• Mindfulness og meditasjon som forebyggende spesialpedagogikk i skolen 

      Digre Rønnes, Vilde (Master thesis, 2020)
      Hensikten med oppgaven er å se nærmere på hvordan øvelser i mindfulness og meditasjon kan fungere som en form for forebyggende spesialpedagogikk i skolen, gjennom problemstillingen: Hvordan kan øvelser i mindfulness og ...